| | Примерная программа вступительного экзамена по русскому языку и литературе.
В ходе данного письменного экзамена абитуриент в соответствии с программой средней школы должен показать:
• знание орфографии, пунктуации и стилистики русского языка, умение грамотно излагать мысли в письменной форме;
• знание изучаемых текстуально произведений русской литературы XIX-XX веков (указываемых ниже), творческого пути их авторов;
• понимание художественного, нравственно-философского и общественного значения литературного произведения;
• понимание общих закономерностей историко-литературного процесса.
По теории литературы от экзаменующегося требуется владение следующими понятиями:
• тема и идея произведения;
• героическое, трагическое, сатира, юмор, ирония, гротеск;
• конфликт, сюжет, композиция произведения;
• художественно-речевые средства: эпитет, метафора, сравнение, антитеза, гипербола;
• основные стихотворные размеры;
• художественный образ, характер, лирический герой;
• род литературного произведения: эпос, лирика, драма и их основные жанры;
• романтизм и реализм.
Литературные произведения:
А.С.Грибоедов. «Горе от ума».
А.С.Пушкин. «Вольность», «К Чаадаеву» («Любви, надежды, тихой славы...»), «Деревня», «Узник», «К морю», «Я помню чудное мгновенье...», «19 октября» (1825г.), «Если жизнь тебя обманет...», «Зимний вечер», «Пророк», «И.И.Пущину», «Во глубине сибирских руд...», «Арион», «Анчар», «Поэт», «Поэт и толпа», «На холмах Грузии...», «Зимнее утро», «Я вас любил...», «Брожу ли я вдоль улиц шумных...», «Мадонна»*, Элегия («Безумных лет угасшее веселье...»)*, «Осень», «Вновь я посетил...», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...». «Евгений Онегин», «Полтава»*, «Медный всадник». «Капитанская дочка», «Повести Белкина» («Станционный смотритель»).
М.Ю.Лермонтов. «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Узник», «Когда волнуется желтеющая нива...», «Кинжал», «Гляжу на будущность с боязнью...»*, «Дума», «Поэт», «Как часто, пестрою толпою окружен...», «И скучно и грустно», «Воздушный корабль», «Благодарность»*, «А.О.Смирновой»*, «Родина», «Тучи», «Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Утес», «На севере диком стоит одиноко...»*, «Листок», «Выхожу один я на дорогу...», «Пророк». «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Герой нашего времени».
В.Г.Белинский. «Сочинения Александра Пушкина» (статьи 8 и 9 - в сокращении), «Герой нашего времени» (в сокращении), «Стихотворения М.Лермонтова» (в сокращении).
Н.В.Гоголь. «Ночь перед Рождеством», «Ревизор», «Шинель», «Мертвые души».
А.Н.Островский. «Гроза», «Бесприданница»*.
Н.А.Добролюбов. «Луч света в темном царстве».
И.А.Гончаров. «Обломов», «Мильон терзаний».
И.С.Тургенев. «Записки охотника» («Хорь и Калиныч», «Певцы», «Петр Петрович Каратаев», «Свидание»), «Отцы и дети».
Д.И.Писарев. «Базаров», «Мотивы русской драмы».
Н.С.Лесков. «Очарованный странник».
Н.А.Некрасов. «Тройка», «Родина», «Вчерашний день, часу в шестом...», «На улице»*, «Несжатая полоса», «Забытая деревня», «Поэт и гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «На Волге», «Орина, мать солдатская», «Железная дорога», «Элегия», «Кому на Руси жить хорошо».
*Ф.И.Тютчев. «Полдень», «Весенние воды», «Silentium», «Осенний вечер», «О чем ты воешь, ветр ночной?», «Тени сизые смесились...», «О, как убийственно мы любим...», «Я очи знал, - о, эти очи!...», «Она сидела на полу и груду писем разбирала...», «Весь день она лежала в забытьи...».
*А.А.Фет. «Одним толчком согнать ладью живую...», «На заре ты ее не буди...», «Кот поет, глаза прищуря...», «Ярким солнцем в лесу пламенеет костер...», «Сияла ночь. Луной был полон сад...», «Шепот, робкое дыханье...».
М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Премудрый пискарь», «Коняга», «Дурак».
Л.Н.Толстой. «Война и мир».
Ф.М.Достоевский. «Преступление и наказание».
А.П.Чехов. «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Толстый и тонкий», «Унтер Пришибеев», «Студент», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», «Палата №6»*, «Вишневый сад».
М.Горький. «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Песня о Соколе», «Челкаш», «На дне».
И.А.Бунин. «Антоновские яблоки», «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар», «Чистый понедельник».
А.А.Блок. «Незнакомка», «О, весна без конца и без краю...», «Россия», «На поле Куликовом» («Река раскинулась. Течет, грустит лениво...»), «О доблестях, о подвигах, о славе», «На железной дороге»*, «О, я хочу безумно жить...»*, «Соловьиный сад», «Двенадцать».
С.А.Есенин. «Запели тесаные дроги...», «Я последний поэт деревни...», «Не жалею, не зову, не плачу...», «Русь советская», «Письмо матери»*, «Отговорила роща золотая...», «Шаганэ ты моя, Шаганэ...», «Спит ковыль. Равнина дорогая.,.»*, «Собаке Качалова»*, «Неуютная жидкая лунность...», «Анна Снегина».
В.В.Маяковский. «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям»*, «Необычайное приключение...», «О дряни», «Прозаседавшиеся», «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви»*, «Разговор с фининспектором о поэзии», «Во весь голос», «Клоп»*,«Баня»*.
А.А.Ахматова. «Мне голос был. Он звал утешно...», «Не с теми я, кто бросил землю...», «Небывалая осень построила купол высокий...»*, «Творчество»*, «Клятва», «Мужество», «Приморский сонет»*, «Родная земля», «Реквием».
*Б.Л.Пастернак. «Гамлет», «Зимняя ночь», «Рассвет», «Во всем мне хочется дойти...», «Быть знаменитым некрасиво...», «Когда разгуляется», «Ночь», «Единственные дни».
А.А.Фадеев. «Разгром».
А.Н.Толстой. «Петр Первый»*, «Русский характер».
М.А. Булгаков. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита».
М.А. Шолохов. «Донские рассказы» («Родинка», «Шибалково семя»). «Судьба человека».
А.Т. Твардовский. «Василий Теркин».
И.А. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор».
В.П. Астафьев. «Пастух и пастушка».
В.Г. Распутин. «Пожар».
В.М. Шукшин. «Чудик», «Сапожки», «Алеша Бесконвойный», «Миль пардон. мадам!»
___________________ ______________________
• Произведения, рекомендованные для абитуриентов факультета МЖ
Основные требования при сдаче письменного экзамена
• Экзамен проводится на всех факультетах.
• Абитуриент должен показать знание программы средней школы по русскому языку и литературе, а также умение самостоятельно рассуждать и четко излагать свои мысли.
• Абитуриенту необходимо дать письменные ответы на любые три вопроса из шести (по выбору), предложенных на экзамене.
• Примерный объем письменного ответа на каждый из выбранных вопросов - две страницы.
• Оценка ответа за каждый из вопросов выставляется на основе пятибалльной системы.
• Грамотность ответов (русский язык) оценивается по десятибалльной системе с учетом того, что за одну орфографическую ошибку оценка снижается на один балл, а за каждую стилистическую и пунктуационную ошибку - на полбалла.
• Суммарное количество баллов, полученных абитуриентом за ответы на вопросы (литература) и грамотность (русский язык), составляет общую оценку за этот экзамен.
• Продолжительность экзамена - четыре астрономических часа.
Примерные вопросы на экзамене:
Вариант № 1
1. Какова эволюция темы свободы в лирике А.С. Пушкина»?
2. Почему Н.В. Гоголь назвал свою комедию «Ревизор»?
3. Как изображает Н.А. Некрасов крестьянский труд в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?
4. Жалок или страшен Беликов - человек в футляре?
5. Как понимает А.А. Блок задачи поэта и поэзии? (по поэме «Соловьиный сад»).
6. Почему Борис Костяев из повести В.П. Астафьева «Пастух и пастушка» умирает от самой пустяковой раны?
Вариант № 2
1. Почему В.Г. Белинский назвал роман «Евгений Онегин» «историческим произведением»?
2. В чем смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным в поэме
3. М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»?
4. Как представлена «мысль семейная» в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»?
5. Каково авторское отношение к Лопахину - новому хозяину вишневого сада?
6. Как изображает А.Н. Толстой русский характер в рассказе «Русский характер»0
7. Почему Ивана Денисовича Шухова не сломала лагерная жизнь?
|
www.umniki.ru / / 
